发生了什么
沈周为老师陈宽七十寿辰作画，以庐山高峻比拟师德。画中人物站在山脚，面对层层上升的世界。
看 · 01
National Palace Museum / Wikimedia Commons · Public Domain · 原作信息稍后出现
目光停留的片刻
如果山不是写生对象，而是一位老师的精神肖像呢？
庐山高图 · 信息仍然可以晚一点知道
感受 · FEEL
如果不知道它的名字，你觉得这里发生了什么？
理解 · UNDERSTAND
庐山高图
Lofty Mount Lu
数字图像：National Palace Museum / Wikimedia Commons · Public Domain · 允许商业使用 · 查看来源 ↗
为什么这样画
山体几乎占满立轴，瀑布提供贯穿上下的明亮通道。小人物与巨山建立身体尺度，也建立敬意的尺度。
你刚才看到的光
留白瀑布和云气切开浓密墨色，让山体不至于封闭，并引导目光向高处移动。
颜色在做什么
水墨为主，淡色只在结构间轻轻停留。笔触的重复比色彩更能表现山的生长。
它从哪里来
沈周是吴门画派的重要画家。作品借古代山水语言表达私人师生关系，也让诗、书、画共同构成意义。
它为什么被记住
它是一幅山水，也是一封视觉化的敬意。人的精神被比作无法一次看尽的山。
它给你留下了什么？
下一步 · WHERE TO
你想往哪里走？
不是“更多相似”。只是三条可能的路。
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